- 大国教师
- 分类：现代都市
- 作者：林枫
- 更新：2023-12-06 06:43:00
- 最新章节：第6章
《大国教师》精彩片段
可别人在他这么大的时候，早就拿了一堆奖项被保送特招进去了！
林枫见状，心中了然。
“最重要的是，你凭什么认为，以你的能力，毕业之后就能顺利进入你所说的这些行业？又凭什么进去就被委以重任？”
“同学们，人外有人！天外有天！切勿坐井观天而不自知！”
林枫最后那句“人外有人，天外有天，切勿坐井观天而不自知”，可以说是彻底击溃了这些学生们的心理防线！
孩子们看向自己前面那一条条不过数米远，但实际又遥不可及的起跑线，他们慢慢地蹲下去，痛苦不堪地抱头捂脸。
“什么意思？是说我再努力都无法追上别人吗？”
其中一个学生下意识地喃喃自语，随即小声的抽泣了起来。
情绪和气氛是会传染的，渐渐地跑道上抽泣声开始扩大。
“那我努力还有什么用？！我还不如不努力了！”
“是啊！那我们没日没夜地读书学习的意义又是什么？”
“呜呜呜！爸妈，我的人生还有什么意思？”
“……”
这一幕落在各方的眼里，滋味万千。
校领导看着林枫，后背冒出了一层薄汗。
他承认林枫说的都是大实话，但是这种场合，这种举动，必定会招来很多误解的。
这对学校的声誉到底有什么后果？以后这教学活动还怎么开展？
着急之下，校领导完全没有心思再去想其他的事情。
而他旁边的张立教授看着林枫，眉头微皱，若有所思。
作为学校请来的教育专家，他跟学校没有利益纠葛，看问题自然就不会像校领导一样，被各种因素干扰。
此刻，回想林枫问出的那十个问题，他发现，每一个问题都有很深的用意。
第一个问题是父母学历，初听平平无奇，细品就知道了。
学历高的父母，本身学习能力就很强，积累的知识也相对较多。
孩子能有这样的家长，那他们不会的东西，可能找自己家长就能直接解决了，都不用去问老师。
而学历低的父母，碰到孩子发问，他只能让孩子等等问老师。
但孩子的求知欲是有期限的，说是第二天去找老师。
可孩子最后到底问没问，家长也不清楚。
久而久之，差距自然就出来了，这都不是智商的事儿。
这么一来，这两类孩子的差距进一步拉大了。
第二个问题，请过一对一的家教。
即便父母文化水平并不高，无法辅导孩子的功课，但只要财力允许，大部分家长都会给自己的孩子请一对一的家教。
在这种情况下，同样是成绩落后的孩子，有家教辅导的自然会比没有家教辅导的孩子，更容易也更快提升成绩。
而且，有些成绩本就拔尖的孩子，在接受家教辅导后，成绩可能百尺竿头更进一步，甚至还能在假期之余，提前学习下一阶段的知识内容！
而这些都是在学校课堂上学不到，也没有办法提前学的。
所以，有和没有家教辅导，差距立现。
而关于保持一门特长的问题，也很有意思。
试问哪个家长不是望子成龙、望女成凤的？
在小时候，特长班那是咬着牙都要报的。
但是，入门容易精通难，不仅需要家长金钱的付出，还有时间精力的付出。
很多孩子小时候都或多或少的学了一门“特长”的，持续时间多久呢？
也就两三年！
能在课业之余，一直学习到现在，本身就是巨大的差距。
还有父母是不是一直在亲友面前夸奖自己的孩子，也是问到了点子上。
父母夸奖孩子，把孩子视为自己的荣耀，这种认同感会感染到孩子，使孩子自信自强。
而如果平时缺少鼓励的孩子，更可能是随时都活在压抑之中，因为从他的角度来说，自己已经竭尽全力了，家长却永远都说不够，努力不够、成绩不够、性格不够……
长期得不到家长的认同感的加持，孩子就会失去自信，变得性格内向，畏畏缩缩。
这种重压之下的期待，会剪断孩子的翅膀。
这两种孩子将来的发展孰强孰弱，一眼便知。
这个问题跟金钱没有任何关系，其实问的是孩子的精神世界是否富足！
关于能不能出国留学，张立倒不认为林枫的意思是崇洋媚外，认为国外的学校就是比国内的好。
而是孩子能出国留学，那就是人生中多出了一个选项。
“能去却不去”和“不能去，所以去不了”，中间的差别可大了。
而父母有没有五险一金，则是关系到父母将来的治病养老等一系列问题。
父母治病养老无忧，孩子成年之后也能安心打拼事业。
从有没有兄弟姐妹这一点，也能看出来父母是否资源充足，有能力养育两个孩子。
对于现在的人来说，只生一个孩子更多的是被逼无奈，大部分家长不是不想生，而是不敢生。
而这种把所有的资源全都倾注在一个孩子身上的无奈，会导致家长和孩子都压力巨大。
没得选和有得选，当然不一样了。
还有问了父母有没有固定工作单位，有固定工作单位就意味着稳定的收入，稳定的生活环境。
稳定，是养育好孩子的必要条件。
如果没有稳定的工作，那种漂泊感和压力也会潜移默化的影响孩子……
张立正在剖析林枫种种深意，这时候电话突然响了起来，打断了他的思路。
拿出手机，张立看着这个号码，犹豫了一下，直接挂断。
目光重新投向了操场，喃喃自语道：
“可是，林枫，你现在就将血淋淋的现实暴露孩子面前，那你又该如何应对孩子们的崩溃？”
就在这时候，“哗”的一声，张立看向声音响起的方向。
一个男子蹬开椅子直接站了起来，激动的对着林枫大喊：
“你这个老师，居心何在？！”
他看着跑道上哭泣的女儿，心痛不已：
“一个老师，好好教书就是了，非要整这一出，很好玩吗？！”
这一看就是那五十多个没有动过的孩子家长了。
伴随着他的出头，陆陆续续的又站起来了七八个家长，全都对着林枫怒目而视。
是！林枫说的没错！
他们家长之间确实存在着差距，这也决定了孩子的起跑线不同。
但是，孩子们能单纯几年啊？
以后到了社会上自有社会毒打，现在让他们过点安生日子，就一心埋头读书不行吗？说破这些干嘛？
校领导嘴角抽动，这不就是担心什么来什么吗？！
“班主任呢？快快，去劝一劝。”
不过，不用他发话，台下已经是老师家长齐上阵了。
“小张爸爸，你别激动，有话好好说。”
“大姐、大姐！以和为贵！你指甲收一收……”
“看见孩子哭我也心疼啊，但是跟老师起冲突，以后孩子还读不读了？”
“唉，我们又能保护孩子多少年呢？罢了罢了，我看那个老师只是莽撞，不是真的坏。”
“……”
众人是拉的拉，劝的劝，家长席位直接乱成一团。
而在这一片混乱之中，林枫主动走了过来，淡然一笑：
“各位家长，我知道你们很着急，但你们先别急。”
？？？
事已至此，难道还有什么下文？
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家长们疑惑的看着林枫，勉强按下了心中的不快。
林枫看向那一片已经站起来的家长，说道：
“你们应该是那五十多个孩子的家长吧？”
“正好，请你们来跟我参加下一轮对比实验。”
什么？！实验还有下一轮？
这是霍霍完了孩子，又来霍霍我们家长了？
那一片站起来的家长一咬牙。
行！我们倒要看看，你接下来还要讲什么道理！
而劝架的老师则是呆呆地看着林枫，心中纳闷。
又来？等一下要是在操场上打起来，我们拦都拦不住啊！
校领导都被自己的口水呛到了，看着林枫，宛如真正的勇士。
倒是张立教授，莫名觉得林枫可又要带来惊喜了。
而林枫没有理会大家的想法，拍了拍手，说道：
“现在，有请，跑道上那五十多名学生的家长跟我来。”
伴随着一阵椅子挪动的响声，这些家长陆陆续续的跟上了林枫的步伐。
家长们走到了还在哭泣的孩子面前，不等安慰，林枫的吩咐声响起；
“请各位家长跟自己的孩子站到同一起跑线上。”
家长们不明所以，但是来都来了，还是听话照做。
见众人都找到自家孩子，并且站好了，林枫对着体育老师招招手：
“麻烦体育老师在家长的身后划出十条线，跟刚刚一样，每条线间隔十米。”
嗯？又是划线，而且这次是在身后？
家长们不理解了，纷纷想回头去看。
这时候林枫制止了众人：
“请家长们不要着急，等一下我会宣布新的规则。”
在林枫的指挥下，一条条新的白线也已经划出。
张立坐在主席台，手指轻敲桌面，林枫的每一步的举动都在自己意料之外。
此时，他的电话再次响起，但这一次，他看都没有看，直接挂了。
校领导和老师们则是眼睛都不眨的看着跑道方向，生怕自己错过了什么。
一切准备就绪，林枫淡然开口：
“请家长们现在回头转身，走到最远处的起跑线，和孩子们相对而立。”
“这次的实验规则是，同学们不用动，只需要看着自己的家长就行。”
“而我会问家长们一些问题，麻烦你们按照指令行动。”
孩子们懵懂的点了点头，家长们虽然不知道林枫的用意，但是既然都来了，自然也只能是点头配合。
临走前，家长们还安抚了一下孩子的情绪，而后才动身走到刚画下的十条起跑线开外。
等待家长们就位以后，他们和自己的孩子相对而立，双方之间已然是隔了十条起跑线。
此时，林枫站在孩子们身旁，对着家长们发出了自己的第一问。
“各位家长，你们的童年是否在乡镇农村度过的？”
“是的话，向前走到下一条起跑线！”
话音落下，这些家长们相视一眼，彼此眼神里带着些许不解。
在乡镇农村长大的，有什么特殊之处吗？还放在第一个问？
不过不解归不解，大家的步伐还是很整齐的迈了出去。
五十多个家长，无一例外的，都走到了下一条起跑线。
而孩子们看着家长的举动，心中升起了一丝说不清的情绪。
父母都是在乡镇上长大的，而自己呢？一出生就是在市里了。
父母长大的环境或许没有自己这么好吧？
不等他们多想，林枫又问出了自己的第二个问题：
“各位家长，你们的父母是否没有接受过初中以上文化教育？”
“是的话，向前走到下一条起跑线！”
同样是问学历，之前问孩子们的时候，他们跟自己场外的家长比划确认了一会儿。
但这一次，没有迟疑，没有询问。
这五十多个家长显然是很清楚答案的，立马做出了选择，向前走到了下一条起跑线。
在起跑线上站定之后，有的家长忍不住回了一下头，发现身后空空荡荡。
这一次，依旧是所有家长都来到了第二条起跑线！
孩子们此刻看着家长，突然意识到。
原来自己爷爷奶奶、外公外婆都没上过初中么？
自己之前还觉得自己父母没上过大学，学历低了。
但现在看来，自己父母那时候读书，爷爷奶奶他们也没法辅导功课。
林枫看着整齐的家长们，紧接着抛出了下一个问题：
“各位家长，你们童年时，父母是否没有稳定的收入来源？”
“是的话，向前走到下一条起跑线！”
脚步声凌乱地响起，家长们几乎同时迈向了下一条起跑线。
而他们的眼里，也都带上了疑惑。
这个林老师问的问题，怎么那么奇怪？
我儿时的经历，和我家孩子现在有什么关系么？
而且他一连三问，所有家长的情况都一样。
他们的差距根本就没有被拉开，那这个对比实验的意义到底在哪儿？
在家长们疑惑的眼神中，林枫接着提问：
“各位家长，你们家中是否有两个以上兄弟姐妹？”
“是的话，向前走到下一条起跑线！”
想到自己的兄弟姐妹，家长们行动起来了。
然后，他们惊讶地发现，好像其他家长也都有兄弟姐妹？
仔细一想自己的年纪，随即也释然了。
那个他们年代，一个家庭有四五个孩子都算正常的。
就这样，众人又集体往前走了一条起跑线。
不过下一刻，众人就知道了为什么会有上一个问题了，因为林枫接着问的是：
“各位家长，你们是有照顾自己兄弟姐妹的经历？”
“是的话，向前走到下一条起跑线！”
没有意外，这些家长相视一眼，眼神里流露出了一丝无奈。
多子女家庭，怎么可能不照顾一下兄弟姐妹的？
他们中，甚至有人至今都还在负担着家中弟妹读书的学费！
这没有什么好说的，大家还是继续往前走。
而孩子们看到自己家长走出这一步，心中开始替自己的父母难过！
自己的童年是享受一家人的照顾，而父母的童年是照顾一家人！
林枫的提问仍然继续：
“是否有接受过亲戚救济援助？是的话，向前走到下一条起跑线！”
“家中是否至今仍有负债？是的话，向前走到下一条起跑线！”
“是否没有进入过高中接受教育？是的话，向前走到下一条起跑线！”
“是否在初中毕业后就步入社会参加工作？是的话，向前走到下一条起跑线！”
一连四个问题，连珠炮一般的从林枫的嘴里说出。
不过短短十来分钟，这些家长们又一起走过了四条起跑线。
不过，这一次，大家的步伐沉重了很多。
因为这些问题他们以前都没有跟自家孩子开口过。
被亲戚救济、家中负债、背井离乡早早参加工作……
这些事情要是让孩子知道了，那不是给孩子徒增压力和负担吗？
而且除了迟疑难过之外，这些家长心中也是愈发震惊！
怎么大家都一直保持在同一条线上？
这不就是差不多的人生经历吗？！
此时，一众家长朝四周看去，看向对方的眼神，犹如看到了自己。
同时，他们也看着距离自己只有一步之遥的孩子，眼里多出了一丝挣扎。
还有一条线……或者说还有一个问题，他们就要走到孩子的面前了。
而这一次，林枫又会问什么？
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